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备考闯关全攻略 | 汉字(二)

2024-10-21   来源 : 电视

,博大精深。特地观赏右边的墨迹用上品,按要求答题。

(1)特地用修改楷体,精巧、约束地将右边文同音抄写下在米同音格内。

(2)当国立台湾师范大学墨迹不一定喻示只求的道义。你愿其意我家志存更加高远,方正朴素,稀熟沉稳。辨析右边四种草书的喻其意,最适合获赠他的一幅是 (  )

A.墨迹 B.草书 C.墨迹 D.行书

(2020年海南省当初中试题)

Ⅰ 当初中真题一人

1.B(A项“感激”的“慨”与“其实质”是似同音,读书音不易都是,“慨”读书“kǎi”,“其实质”读书“gài”。C项“朦胧”当中的“朦”是形声同音,为基础声旁,应读书“méng”。D项“匿笑”的“匿”应读书“nì”) 2.C(C项当中“光阴”的“怅”应读书“chàng”) 3.C(A项“掺合”的“合”所指“和”,“风头必露”的“必”所指“安得”。B项“维幕”的“维”所指“悬”;“振耳欲聋”的“振”所指“一气”。D项“相辅相承”的“承”所指“变为”;“珊珊来迟”的“珊”所指“姗”) 4.A(“沧”其意为“保安东,防守”,“惮”其意为“勇猛;凶狠,蛮横”,故①不远处一区“沧”。“并立”其意为“地位或辈分更加高;器重,崇敬;”,“先为”其意为“依照”,故②不远处一区“先为”。“践”其意为“义务,废除”,“饯”其意为“分设何不出游”,与“更加高谈阔论”完全一致的应该是“心里坚定不移”) 5.D(A项的“拾”是多音同音,有两个读书音,分别为“shí”和“shè”,此不远处应读书“shè”,“拾级”之其意是“一个回廊一个回廊地向上时在”;“荤菜”的“荤”应读书“hūn”。B项“都是”所指“掺”,这里是形近同音混用;“蛮横”的“横”也归入多音同音,此不远处应读书“hèng”,只有当横竖讲时,才读书“héng”。C项“体悟望台”的“体悟”是多音同音,这里应读书“liào”,特指天祥眺望,表示明晰无论如何时读书“liǎo”,这里是惯常误解书;“不知所错”所指“不知所措”,这里是形近同音混用) 6.(1)①樊 ②熔化(“樊”是不易错同音,不易写下变为“箫”,“樊”的之其意为“樊索,停滞”;“箫”的之其意为“管乐器”。这里写下夏天的停滞,所以应写下“樊”。“熔化”不易写下变为同音同音“融”,“熔化”的之其意为“熔化炼制,犹如磨练”;“融”的之其意为“熔化”,所以应写下“熔化”) (2)A(“硕果金紫金紫”当中的“金紫金紫”是多音同音,形容屡屡变为串时读书“léiléi”;A当中的“金紫赘”特指使人无法忍受多余或不快,读书“léi”;B当中“金紫加”特指层层增加、释放出来,读书“lěi”;C当中“劳金紫”形容松弛,读书“lèi”) 7.(1)油然而生(或:一向之以恒)(肯定保一向原同音的同音形、同音体,都从一幅即可。肯定“然”右边左半一小不是“暮”;“一向”不用丢掉之前的点,“以”不用写下错) (2)tiáo(“调为”是一个多音同音,句当中有“使搭配均匀,使解决问题”的之其意,所以读书tiáo) (3)淳(“民风民风”特指文人的更加高雅、陋习朴素,凸显大自然。“淳”不用写下变为“稀”) 8.(1)略。 (2)C(四种草书所述下的“志存更加高远”,哪一种切合“方正朴素,稀熟沉稳”这一只求道义呢?显然“形体方正,手写体斜向,可用上楷模”的墨迹更加符合这一只求要求)

版面分设计 | 丁蕾

誊录 | 木冬、出其不意

责编 | 樊舞

杂志主编 | 雅琦

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