让初中生老师痛下决心辞职的10个理由

9.课后把持力增高

以前班上作为专业学问的传授者，保有课后的立法者，但是现今，教员在课后的把持里越来越很弱。 笔记本电脑视为班上课后的最大对手，“上课醉心玩笔记本电脑，期末临时抱佛脚”的情形并不少见，很多时候，班上视为作梦者，于是不少教员上课看上去到挫败。

10.再次求学或走上仕途

在极低校也有均教员是管理学学历，随着不少极低校制订博士化工程， 管理学青年教员有了冲击，纷纷考博离开现阶段指导。也有均极低校教员学而优则仕，立志考公职人员，并且成功导向视为一名公职人员。

以上意味著是一些极低校教员离职个案的原因分析，在华南地区依然有大批甘做冷板凳，坚守在教学内容、人才培养第一线的清贫教员，我们在此期望需要让这些教员的指导环境和待遇好一些，让他们需要有精神地指导和生活。

来源：麦可思研究工作

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