远程教育和成考有什么区别？

2024-01-09 来源 : 社会

远程教育和成考有什么区别？

我国的非全日制学历教育形式分为高考、网络教育、自考三种形式。那么关于成考和网络教育的区别在哪里呢? 1.高考(函授) 先填志愿再参加参加全国统一的入学考试后(每年的10月份)，考试容易，高中知识点，在业余时间上学，学期2-3年。 2.网络教育与成考比较类似，通过报考学校组织的入学考试，可以在家，通过网络上课，没有固定的时间、地点，但是考试要在他规定的学校考试。一般入学考试的考试科目为语文、数学、计算机。

: 安静的鸢尾

中国石油大学（北京）、中国矿业大学（北京）、中国地质大学（北京），哪个更好？

我国最土豪的老牌211高校当属中国石油大学，中国地质大学和中国矿业大学这三所大学，一度有各自领域的“小清华”之称，但是随着近几年的发展，这三所高校的名气不再响亮。那么近几年来，这三所高校的发展怎么样了呢？今天我就来介绍一下这三所高校。中国石油大学：中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"高校，"国家建设高水平大学公派研究生项目"的行业特色型大学入选高校之一。中国石油大学是教育部和五大能源企业集团公司、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为"石油科技人才的摇篮"，已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。学校始建于1953年，1988年更名为石油大学，逐步形成山东、北京两地办学的格局，1997年，石油大学正式进入国家"211工程"首批重点建设的高等学校行列；2005年1月，学校更名为中国石油大学；2010年，学校成为国家首批实施"卓越工程师教育培养计划"的61所试点高校之一。在教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果中，中国石油大学有地质资源与地质工程、石油与天然气工程2个一级学科评估为A+，以下是具体评估结果。比较遗憾的是在双一流大学建设名单中，中国石油大学没有入选世界一流大学建设高校名单，只有2个学科入选了双一流学科建设名单。虽然中国石油大学的实力非常强，但石油类的大学，在当今社会发展的大环境下，处于的位置相对比较尴尬。中国地质大学：中国地质大学简称地大，是由中华人民共和国教育部直属，国土资源部共建的一所以地球系统科学为主体，应用科学、前沿科学，以及新兴交叉学科协调发展的全国重点大学。系国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设，是"高水平行业特色大学优质资源共享联盟"、"地球科学国际大学联盟"、"七校联合办学"重要成员，被誉为"中国地球科学的最高学府"。中国地质大学创建于1952年，前身可以追溯到北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等校的地质、工程等系科合并组建的北京地质学院。1987年，国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学，在武汉、北京两地办学。后来在2006年，教育部、原国土资源部签署共建中国地质大学协议。根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知，中国地质大学有地质学、地质资源与地质工程2个一级学科评估为A+，以下是具体评估结果。中国地质大学也曾为我国的科技方面的发展做出了巨大的贡献。但是近几年来由于地质大学的名字以及地质行业发展的相对不景气，虽然实力强劲，但学校的发展并不是特别好。在双一流大学建设名单中，中国地质大学（武汉）没有入选世界一流大学建设高校名单，只是有2个学科入选了双一流学科建设名单。但是中国地质大学并不是一所一味追求名声的高校，而是专心地搞好自己的学术研究、不断地提升自己的学术水平。所以，实力也是越来越强。中国矿业大学：世界著名的矿业最高学府，教育部直属全国重点大学，国家(首批22所)“211工程”、“985工程”全国56所研究生院高校之一，也是江苏全省四所部省共建高校之一。学校设有中国矿业大学（北京）和孔子学院（澳大利亚），通过长期发展和建设，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教等多学科协调发展的学科专业体系。截至2019年5月，学校设有21个学院（部），开设58个本科专业，其中资源与安全工程学院的采矿工程国家级重点学科，全国排名第1；资源与安全工程学院的地质工程国家级重点学科，全国排名第2；化学与环境工程学院的矿物加工工程国家级重点学科，全国排名第1；资源与安全工程学院的安全工程国家级重点学科，全国排名第1。根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知，中国矿业大学有矿业工程、安全科学与工程2个一级学科评估为A+，以下是具体评估结果。在双一流大学建设名单中，中国矿业大学虽然不是世界一流大学建设高校，但是中国矿业大学入选了世界一流学科建设高校名单，所以中国矿业大学是双一流大学，并且有2个学科入选了双一流学科建设名单。但是也是由于近几年高科技技术的发展，矿业方面的发展也不是很好，矿业大学也是一所实力大于名声的高校。现如今中国矿业大学未来的发展前景如何，还是和所在地徐州未来的发展有很大的关系。以上三所高校，虽然均是名声和分数线比较低，但学校实力仍然是非常强劲。如果想去学到一些真正有用的东西，这三所高校也是非常不错的一个选择，大家可以根据自己的爱好和成绩合理的选择学校和专业。

: ferrero_huang

能考上武汉大学的算学霸吗？

算半个学霸吧，我自己就是武大等次的学校，不觉得成绩多么好，也没有特别聪明，就是普通聪明加普通努力，在我眼里，真正学霸得上清北交复或者中科大的。

: 幸福幸运草

请问学历重要吗？

01找工作，看学历近几年，每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。本科学历比专科学历找工作的优势显而易见,现在的就业趋势,平均10个招聘单位中，如果你是本科生也许10个单位可能都会接受你,如果你是专科生也许只有3个单位可以接受你，作为专科生，就比别人少7了个发展机会，由此可以看出学历对找到一个好工作的影响是非常大的。02由学历定工资目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗待遇本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科学历以上的奖金和提升机会都要比专科相对多一些.03决定升职机会许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导的首要条件都是本科学历以上，即使自己完全可以胜任，但没有本科文凭就没有竞选资格。在职人员若在规定年限拿不到本科文凭，在人事改革中将会直接导致下岗，即专科学历以下即使已经找到工作，在以后的工作中也可能面临下岗失业的危险。04考证资格许多国家职业资格证都要求本科以上学历才能报考，如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件就规定必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业。而如果只是专科毕业，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，不管个人有什么背景关系，都做不了公证员、律师、法官和检察官。05考公务员资格公务员工作稳定，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科学历才有资格报考，通常只会把基层和艰苦的工作岗位留给专科毕业生。06职称评定资格如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科学历以下基本上没有机会，而现在许多单位的主管、领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称将会丧失许多当主管、领导的机会，而没有本科学历，则会丧失评高级职称的机会。如果非要等到需要时，再去着手准备，不仅需要花更多的时间和金钱，重要的是人生的机遇也丧失了。07留学许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。08考研有了本科和学位证，就能直接报考全国统招研究生了；而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，例如要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，是没有机会的。09学历是调入大城市户口的一大条件很多从农村去大城市的务工人员，为了小孩上学或者其他工作生活上的便利，都会把自己的户口调到大城市里面去！特别是上海，深圳，广州等大城市，学历方面的要求非常明显！就以深圳来说，从2011年开始，政府部门全面实行积分入户的政策。较基本的要求就是申请者的积分，必须达到100分，才能申请入深圳户口！那么，只要大专学历就可以积60分，本科学历就可以积80分。2017年深圳的新政也是以学历加分最高。10学历对我们的生活工作也很有影响比方说您目前处于单身，那么您去参加相亲活动的时候，女方肯定也会了解参考您目前是什么学历。再或者说，你要参加什么社会活动，出席什么会议，加入协会、理事会，还有政府党组织等等，那么在您的个人简历表上，一般就会显示您的职位，学历等信息！以上介绍了一些常见的学历较基本的用途，不管是哪种学历，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会失去许多机会。虽然学历不能代替能力，但它已然成了就业和升职的“敲门砖”。

: 草原上的野马

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

面对现实。需要仰望天空，但更需要脚踏实地。根据自己的高考成绩，选一所大学或高职，认真学习。虽然有很多不外在的因素制约着你的发展，但只要努力、坚持，一样可以有所作为的。现在很多有学习的机会：去好一点的学校辅修；专升本；等等。我举二个例子，关于我学生的：一个学生高考考得不是太理想，进了上海海事大学，后来经过自已的努力，得到了去上海交大辅修的机会，后面考取了硕士、博士。另一个学生，是学美术的，高考成绩不理想，线都没进，后面选择了出国，去了意大利米兰艺术学院，最近告诉我，他考到了米兰理工大学读硕士。我觉得一个人成功与否有很多因素，但最主要的是自已的永不放弃。

: 菠萝油陆滴陆太

找不到了，自己按毕业院校如实的P一张证书，违法吗？

肯定是违法的，伪造公章、伪造文书。丢失，应该是补办不到了，可以去学校开个明！

: 鱼藤桐

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

因为搞素质教育导致高考成绩下降，说明这位校长剑走偏锋，搞得不是真正意义上的素质教育，被喊下课理所当然。无论是素质教育，还是现在喊的山响的核心素养，让学生学习和熟练掌握必要的科学文化知识，应当是学校教育的主要任务，也是让学生拥有适应未来社会发展的必备知识和关键能力的现实需要。搞素质教育也好，核心素养也罢，只能促进学生科学文化素质的提升，提高升学率，岂有高考成绩下降之理？搞素质教育没错，关键要看校长如何理解素质教育，怎样搞素质教育。有的校长认为让学生写写画画、跑跑唱唱就是素质教育，因此挤占了学生大量读书和学习的时间，这是舍本逐末，是对素质教育教育的误读。试问，学生连“道德”素质“素养”等词的含义都不理解，有些学生发自内心地排斥课外文体活动，就喜欢安安静静地坐在教室里学习，不顾学生个性特长，何谈提高学生素质？诚然，必要的文体活动也是素质教育的重要组成部分，但不是全部，学校进入学校应以读书和学习为主，立德树人，在学好科学文化知识的过程中，兼顾全面发展和特长发展，这才是素质教育的应有之义。另外，学校高考成绩下降，也不能把板子全部打在校长搞素质教育上。提高教学质量有三大关键因素：一是管理，二是师资，三是评价。素质教育不能淡化学校管理，如果因为搞素质教育，放松了对教师和学生的管理，忽视了良好教风、学风建设，学校管理一盘散沙，必然导致成绩下降。提高学生素质首先要提高教师素质，如果学校疏于常规管理，不重视教研活动，课堂教学效率低下，不研究高考，成绩下降也是必然的。评价具有导向和激励功能，无论是素质教育还是提升学生核心素养，都要以科学的评价来调动教师教和学生学的积极性，如果学校仅仅有了素质教育的理念，而没有建立起素质教育的评价体系，高考成绩也令人担忧。所以，因为搞素质教育而导致高考成绩下降，这是表面现象，是一个伪命题。高考升学率下降，校长难辞其咎，应当认真反思自己搞的是什么样的素质教育，是否素质教育仅仅停留在口头上，没有采取扎扎实实的行动，或者因此淡化了学校管理，忽视了教师培养，没有建立科学的评价机机制。素质教育不是不要升学率，关键要看校长怎样抓升学率，学生素质提高了，升学率只能提高，没有下降之说。很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！

: luoluo306

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