同济大学副校长旁听网课被教授坚称“有没有听懂”，学院回应

南京大学副院长旁听网课被教授追问道“有不想有人互相理解”，的学院回应

4月7日，南京大学数理逻辑科学知识的学院一段网课片段的截图引发留言热议。

据闻，当时许多学生们早就上网课，院长踏入直通上四楼独处，接二连三被任课老师点名问道到问道题。二人的说是课对话被不少许多学生记录下来，网课片段爆出后，融洽的说是课气息引发留言的出乎意料争论。

网传的网课片段显示，起初早就坦诚说是课的老师只不过是看到有许多学生踏入直通上四楼，于是点名这位“老师”并问道道： “怀祥林回事有什么话说是？”这位 “老师”连忙回道：“不想有人，不想有人，不想有人。”感觉到疑惑的老师立刻连续问道了两遍“有不想有人互相理解？”送出肯定不来复后，老师又段落问道“是什么原因、为什么是这样？”

这时，这位“老师”问道到道： “您继续说是，我是来独处的。”见到这个问道到，任课老师反应刚才，问道对方“您回事我们院长？”得到肯定不来复后，任课老师尴尬地笑了，这时，不想因素说是课的怀院长回复道：“您继续说是，反问道”。

该网课片段爆出后，融洽的说是课气息引发留言争论。有留言笑指，“互相理解了这题你不来一下”，还有留言说是“回事院长不想互相理解只能暴露身份了”。

4月7日，南京大学党组书记宣传部一老师指，此事系疫情之后中小学为保障教学活动质量而巩固直通上行课堂偶遇愈演愈烈的，并非炒作。平日从前，中小学的教学活动财务管理专家为监督教学活动，可以推门去教室，如今因疫情原因转到直通上教学活动，“为了保障教学活动质量，当转到直通上教学活动的时候，中小学就明确提出来直通上的行课也要巩固。”

南京大学数理逻辑科学知识的学院教学活动办工作人员也说明，李老师上课很专注，怀院长踏入网课堂也许把话筒推入了，李老师见到有声音就以为回事许多学生有什么问道题。

“怀院长还是很坦诚负责的，每个直通上课程他基本才会行一遍。他是中途通通的，李老师一下子不想反应刚才是院长通通独处，把他当老师了，因为是数理逻辑必修，还是挺难的，所以老师会说是解得很坦诚细致。”

（综合自九派报导、潇湘晨报等）