的中学阶段提升英文写作能力，从这几点出发事半功倍！

一位法国小精研Jamie基督教则会师是这样基督教则会男孩写就成功课：

我来得羡慕让基督教则会职员写就主人公，而有的基督教则会师相信写就成无需大幅的改动。所以，从经验进发，来说说我觉得男孩精研写就成，不可缺少的几件事，对精研生和基督教则会师可以参考……

1

优异的德寿

如果或许想让男孩爱上写就成，基督教则会师无需给他们就让， 优异的中的学生是什么样； 德寿可以是各种型式的 ，或者是文中的，基督教则会师读给基督教则会职员却说； 我个人来得羡慕文中的，不则会来得复杂，也不有趣， 男孩们可以用不尽相同红色的琢，圈出写就的好的部分；

2

示范

把整个写就成的更进一步和章节，展示给基督教则会职员们看；

在在座章节不久， 我则会办一个Mini Lecture， 用10-20分钟的星期，给基督教则会职员举例来说我是怎么写就一个主人公的，并在更进一步中的用上我基督教则会给他们的技巧。

例如：

要让基督教则会职员写就一篇关于动物的主人公，基督教则会师可以举例来说整个写就成的更进一步，怎么想法，怎么形象化，不久怎么考虑，然后下琢写就主人公……

这样，可以让刚刚接触写就成，不并不知道怎么表达和想法的男孩，了解写就成的整个更进一步。

3

让男孩考虑写就成主题

不该只不过的只告诉他基督教则会职员，你们今天应该写就什么样的主题。

如果公众人物来得有趣，基督教则会职员真正不懂，或者不感兴趣，就更别提写就出来了；但如果公众人物本身吸引基督教则会职员，基督教则会职员有说是，也愿意写就。

注：Class Bear（或者Class Toy，因为实际上不一定是巨人队，也可以是小兔、小象等等），是班上基督教则会师则会等待的一个毛绒玩偶，每周四轮流让班上小朋友带回家，跟巨人队两兄弟来作各种引人入胜的事情，拍照纪录并把这些趣事写就在“巨人队日记”中的。

要并不知道，公众人物不是不可缺少的；

写就成功课的课题在于，基督教则会职员精研则会「写就成」的更进一步。

4

写就成联席则会议

一个好的写就成基督教则会师，则会给基督教则会职员灵活而自由的考虑，但 仍然则会给基督教则会职员一个系统；

按照我的工具，就是和基督教则会职员来一次「写就成联席则会议」。

但，上功课的星期极少，如何才能高效的完毕呢？

我的建议是：

以工作组型式讨论，而不是实质上一对一；

让基督教则会职员在工作组内读一下自己的中的学生，基督教则会师就须要挨个去判读；

一个基督教则会职员互动一段就可以了，例如标题，或者片尾；

不久，每个基督教则会职员都有一个 写就成一个系统本，用来纪录每节写就成功课的尽可能，以及中的学生有待更高的部分。

5

每天都拔星期写就成

写就成并不是一个单项的训练任务，不是说周四写就一下，或者平时有空了写就一下就足够了，无需男孩们每天都练习，写就成才能真正更高；

不管是基督教则会师还是对精研生，每天都要给男孩拔写就成的星期，至少30分钟。 写就成基督教则会精研10分钟，仅剩20分钟让基督教则会职员自己想法、写就成。

法国一个至高无上调查研究课题发掘出：

一般来说有写就成习惯上的男孩，在其他的很多科目上的精研习表现，也十分优异。

写就成众所周知是门功课，足见男孩一生中的都则会用到的「关键潜能」，如同读到一样，法国人不来得可能把这种潜能说是了一种习惯上，少年时代培养。

写就成短板怎么办？

我们等待了创意性写就成功课程，分析不尽相同诗人、不尽相同体裁的小说，丰沛基督教则会职员的知识面与全集，并且在这个更进一步中的强化与揉合基督教则会职员注释表达潜能与内在创造力。

基督教则会则会基督教则会职员在实际的写就成更进一步中的，如何去找准本质，表达本质，进一步强化读到、写就成等法语的核心潜能。

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