中国石油大学（北京）和中国石油大学（华东），有什么区别，哪个更好？

2024-01-10 来源 : 电影

中国石油大学（北京）和中国石油大学（华东），有什么区别，哪个更好？

这两个学校没有多大的区别，石油大学前身是华东石油学院，华东石油学院前身是北京石油学院。在那个荒唐年代北京石油学院由北京迁到东营，改名为华东石油学院，至于为什么迁到东营经历过的人都知道在哪个疯狂的年代有知识意味着什么，所以迁到东营确实是迫不得以，后来结束，这批有着北京户口的人疯狂的要求回到北京，而时过境迁人走茶凉北京没有地方了，尽管这样还是有一批人执着的要回北京，国家也是无奈就把坚决要回北京的这批人又弄了一个北京校区，也就形成了现在的两地办学的局面。至于为什么有人执意要回北京看看北京户口的含金量再看看东营户口的含金量也就明白了。当然石油大学目前在青岛看来是实在回不了北京了。

: xx爆肠馆

高考，我去报名函授大学，收入我一年学费才给我报名，请问这个合理吗？违规了吗？

这个是完全不合理的行为，你可以找他退费。没有那一个学校是先交学费后入学的。只有被学校录取之后，收到录取通知书之后才缴纳学费。这个情况，你可以想上级机关教育局反应情况。

: 一米净水器

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我是一位教师，这个问题是这样理解的。无法辅导就不用辅导。即使家长有能力辅导，也不一定需要辅导。做为家长先想一想在我们的孩子成长过程中应做些什么，家长不是学校老师，更应该做的是为孩子提供健康成长的环境，比如温暖幸福的家庭环境，比如关心孩子有没有吃饱穿暖、关注孩子的心理健康、关注孩子有没有不良习惯。还需要教给孩子生活的本领，教孩子待人接物，教孩子正确的人生观价值观，，激励孩子进步，赏识孩子进步等等。很多时候这些东西不一定需要说教，还需要家长身体力行，让孩子耳濡目染，家长孩子共同进步成长。家长要做的有好多。至于作业，要让孩子明白，学习是自己的任务，上课时要认真听讲，课下作业就难度不大了。家长可以适当督促孩子有没有做，书写是否认真，作业内容的正确与否，让孩子自己检查，养成检查的习惯，或者指导孩子学会利用网络，或者回学校后询问同学老师。

: 楚河原

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

厨师学校去新东方烹饪学校，这个很多人都懂的。

: lulu9655yy

福州大学为何被称为南方清华？

福州大学是一所211工程高校，世界一流学科建设高校，拥有七个校区，分布于福州、厦门、泉州等三个城市，占地7000余亩。学校最好的专业是A- 化学。博士点：一级学科11个、二级学科2个硕士点：一级学科39个、二级学科4个世界一流学科（1个）：化学国家重点学科（1个）：物理化学福建省特色（6个）：土木工程、数学等ESI全球排名前1%（3个）：化学、工程学和材料科学福州大学地理位置在福建省省会福州，是综合性重点大学。图书馆藏书333万余册、电子图书336万册，福建省图书馆纸质文献335万册(件)、电子图书272万册，可以看出福州大学的图书馆比福建省图书馆的藏书还要多，可见其学术地位…这就是南清华的实力，你说呢？

: tosama

教师应该教学生追星吗？厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战？

青少年追星，已经成为一个社会的问题。这种行为不仅对学校教育产生影响，同样也会对学生的人生观、价值观产生影响。“追星”人虽小，引导得当才能拉回头。这对我们中小学的教育工作者，尤其是对中小学教师来说提出一个新的命题，那就是：教师应该怎样教孩子追星？既然追星的的路拦不住，那么我们就要找准方向，找出思路好好引导他们追星。在这个“追星”四起的社会中，学生受到家庭和社会的影响多多少少都会有自己的偶像，久而久之，走上的不同的“追星”路。在教师队伍里面也有部分教师教中小学生、甚至是幼儿去给肖战应援、指导中小学生去粉教师的“粉”，这样的做法以及突破的一个教师的基本职业道德。同样的这样的教育“追星”的思路是错误的，也会引发中小学生的不理智的追星行为。中国青少年研究中心曾对全国6省6480名中小学生进行问卷调查，调查发现：10%的中小学生对偶像的崇拜达到迷恋程度，有些孩子表示对于偶像参加的活动“花多少钱都要去”。还有数据显示，中国的追星族有36%的人表示愿意每月为偶像花费100-500元，年市场规模高达900亿。所以说，“追星”的路是截不断的，那么我们教师要做的就是合理教育孩子去“追星”！当我们面对眼前这些面容青涩的青少年“追星族”们，千万不能盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。起码我们要了解我们班级追星族的群体，要知道他们分别追是哪类“星”？我们首先要分析这些“星”身上有没有令人喜欢或崇拜的优点？要“知己知彼，才能百战百胜”！在摸清楚具体情况之后，一定要组织主题的班会，以不同的“爱豆”为小组，让学生自己讨论“追星的原因和目的”、“我崇拜明星的原因”这样的问题。在学生充分的讨论之后，教师要引导他们总结“追星”的利与弊，引导他们对自己的行为的进行正确评价。其次，我们还要通过自己发现的“明星”的成长过程中的艰辛，引导学生要以“明星”身上的优点来激励自己，要用一些“明星”的刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生，引导学在“追星”的过程中树立正确的偶像观和人生观。第三点，我们还要在正常的教学之余，开展丰富多彩的课外活动，走进博物馆，走进科技馆，多宣传革命先烈的事迹，介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，要千方百计地让学生置身于一个多元的、立体的“星群”之中，才能把学生从狭隘的“追星”路引到美好广阔的知识天地中，才能让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。只有合理的“教”追星，才能真正的放心让学生“追星”。在这个教育的过程中，不仅是老师，还需要家长和全社会的努力，才能让我们的孩子处于一个正确的、积极地、向上的、健康的“追星路”！

: 食指上的圈

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是对专科生有偏见，而是中国人口众多，应聘那么多人，不可能有时间挨个面试考察能力，只能通过最简单方式，学校和学历，这样能筛掉大部分人，学历高学校好的人，能力普遍会高一些，能力差的人会少一些，更容易招到能力强的

: 丹东天茂气体

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

说专科生都很差肯定是不对的，但是专科学校整体的学习能力和专业知识不如本科学校是一定的。毕竟很多专科学校的学生都是混日子的，但是专科生也有比本科生厉害的。许多学生因为本b学校学费太贵，转而去专科。也有好学生可能是高考发挥失常从而读了专科。企业肯定是要择优录取的，一堆专科生里可能只有几个是有能力的。本科生整体的学习能力肯定更加好，为了让招聘容易点，很多公司都会要求学历本科以上。但是更多公司还是会看着你的经验和能力，如果你的经验丰富和能力出众，就算你是专科生也能压倒本科生。所以不是说专科生就一定比本科生差。

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